(19 美元) 原始尺寸 184 x 258 毫米 類別 宣傳冊 規格 98 頁 線圈裝訂 (Wire-O) B5 (176 x 250 毫米) 紙張 霧面 (未塗佈) 115克 / 80磅 內頁紙質 封面紙質 霧面保護層 單面印刷 絲光（塗佈）紙質 350克 / 130磅 封面紙質 非常適合個人學校及私人課程使用 適用於所有聲樂及器樂教師 極佳的學生激勵工具 促進家長參與 鼓勵學生獨立設定目標、練習及反思 適用於各年齡層及學習的每個階段 您好，我是 Aniela，Six Cat Studios 的音樂總監。 身為小提琴演奏家兼小提琴教師，這本《音樂課程與練習日誌》是我專為學生、教師及家長所設計，用以記錄樂器與聲樂學習的進度。 我們經常看到學生只是機械地演奏或重複練習，卻沒有真正確立目標，也不理解該達成什麼以及如何達成。 我的練習日誌旨在讓進步在每週的過程中自然累積，透過交替練習音階、聚焦於小段落與音樂概念，並培養能正面應對挑戰的好習慣。 左頁詳列學習目標；右頁則供學生、老師與家長進行反思與開放交流。 這本練習日誌汲取了數十年來教授各年齡層學生的實務經驗，能讓所有人整年都保持在正軌上。 ⭐⭐⭐⭐⭐ 音樂練習的變革性工具！ 「身為音樂家兼家長，我親眼見證安妮拉的音樂練習日誌如何為女兒的小提琴練習注入目標、架構與自主性。這是一項不可或缺的工具，確保師生雙方都能將學習成效發揮到極致。 女兒再也不能以健忘為藉口來推諉練習不力，我發現透過達成老師設定的目標，並每週撰寫個人反思，她對小提琴的投入度顯著提升。*這本練習日誌及其所激發的系統化教學，幫助我們達成了我原本認為不可能的事——讓她更享受練習的過程。 ✅ 高度結構化——再也不用猜測該練習什麼。 清晰的版面設計確保無一遺漏，從樂器調校、音階與練習曲，到曲目與演出準備皆涵蓋其中。 ✅ 激發投入感——每週引導老師設定目標，並讓學生分享引導式反思，這對幫助我女兒深入思考她的進步、挑戰與目標至關重要。因此，她變得更加專注且充滿動力。 強烈推薦給老師、學生及家長 5/5 星" — Cristy Almeida CFA、法學學位、應用數學碩士（IP）、香港特別行政區管弦樂團大提琴手 ⭐⭐⭐⭐⭐ 「教導年輕學子時最大的挑戰之一，在於需要傳遞的大量資訊。憑藉安妮拉這本結構精美的學習日誌，我確信學生、老師和家長都能擁有更順暢的體驗！我給予最高推薦。」 — 本尼迪克特·李亞，小提琴家，維也納愛樂樂團 ⭐⭐⭐⭐⭐ 「[安妮拉的學習日誌] 中所包含的所有教學素材，皆由一位無庸置疑的音樂教育專家精心構思而成，她深刻理解學習與教授樂器過程中所涉及的自然生理與心理節奏及動態。透過使用安妮拉的學習日誌，學生、教師與家長將能輕鬆地共同航行於浩瀚的音樂之海，並順利抵達預定的音樂學習目的地。」 ——弗朗切斯科·特奧皮尼博士（PhD），古典吉他演奏家、音樂學家、教育家、考官 ⭐⭐⭐⭐⭐